程受军，笔名揽月，男，汉族，1968 年 5 月 29 日生于广西宾阳，现任村民小组长。
少年求学期间，他常利用课余时间沉浸于学校阅览屋，广泛研读二十四史、古典名著与唐诗宋词，兼涉军事、政治、地理等领域，精读《孙子兵法》等经典著作，系统研习历史脉络，积淀了深厚的文史素养。广泛的阅读不仅开阔胸襟，更让他钟情于诗词创作，以诗词抒发情志、安顿内心，成为青春岁月里重要的精神寄托。
扎根乡土、服务乡邻之余，程受军始终笔耕不辍。其诗词融文史底蕴与生活感悟于一体，立意端正、情真意切，既承传统格律之美，又饱含当代乡土情怀，以笔墨记录生活、咏怀时代，在平凡岗位上坚守文学热爱，传承中华诗词文化。
获奖作品赏析：
程受军老师的《赞大明山》是一首气势磅礴的山水赞歌，尽管篇幅不长，但每一个意象都饱含力量，展现出壮丽的自然风貌和深厚的民族情感。全诗以山的壮观和族人的生活环境为核心，开篇“急浪翻腾涌成峰”就以动感的语言描绘山水景象，将读者迅速拉入波涛汹涌、山势巍峨的视觉体验之中。这里的“急浪翻腾”不仅表现了水的动态，也象征了山的生命力与灵气，使诗歌从第一句便充满动感与视觉张力。
在意象与语言运用上，程受军老师善于用简练的语言呈现宏大景象。“巍峨碗硟八桂中”通过地域与形象的结合，把大明山巍峨的地势与广西八桂大地的地理文化背景紧密联系，使读者感受到诗歌不仅描写自然，更融入了地域文化认同感。同时“壮族儿女生活地，森林茂密郁葱葱”则将人的生活与自然景观巧妙融合，不仅点明了山的壮丽，也呈现出人与自然和谐共生的画面，体现了诗人对民族与家园的热爱。
结构上，全诗以四句话紧密连贯，前两句侧重景观描绘，后两句点明生活和生态环境，形成“景—人—景—情”的自然过渡，层次清晰，节奏明快，兼具叙事性与抒情性。语言的铿锵有力与景象的宏大相呼应，使整首诗读来雄浑饱满，极具感染力。
在建设性建议上，虽然全诗意境宏阔，但可以在描绘细节上增加一些动态变化或视觉色彩的描写，让读者在感受山水雄伟的同时，也能体会到林间鸟鸣、溪水轻漾或者族人生活的生动细节，从而增强画面感和沉浸感。此外，语言上可适当加入一些比喻或修辞手法，如拟人或夸张，使山水与人文的交融更加生动，使诗歌在宏大气势之外，也有细腻的层次感和可品味的韵律美。
总体而言，程受军老师的《赞大明山》以短小精悍的文字成功展现了大明山的雄伟与壮族儿女的生活环境，体现了诗人热爱自然与家乡的情怀。诗歌意境开阔、气势磅礴、情感真挚，具有较高的艺术感染力。恭喜作品在众多作品中脱颖而出，获奖实至名归，同时也期待程受军老师在未来创作中，通过细节描写与修辞丰富，使自然与人文的融合更具层次与诗意。
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